Espaces manutypographiques

FR / Espaces manutypographiques / Claire Robert
Le projet de Claire, "espaces manutypographiques", se place à la frontière du graphisme et de l’objet. En effet, Claire propose de ne plus considérer le livre comme simple support de l’écrit mais comme véritable espace de lecture. Ainsi, c’est par manipulation et appropriation du livre par le lecteur que l’imaginaire de son auteur prend vie. Le livre est donc objet à lire mais aussi à expérimenter. La lecture n’est pas que visuelle, elle est aussi sensible, palpable. Il faut faire du livre le corps physique de l’ œuvre littéraire.
C’est en considérant le livre comme un objet-espace que le lecteur peut s’immerger et s’approprier l’univers d’un texte.

Quelques exemples :
Prenons l’exemple de son "Corbeau et Renard" (Jean de La Fontaine). Ici, le livre devient le corps des personnages. Ils prennent vie par l’objet et la manipulation du lecteur. Le lecteur peut devenir le corbeau, le livre lui servant de masque pour créer son petit théâtre. Ainsi, la lecture à un enfant n’est plus "sage comme une image" car le livre permet une lecture-jeu.

Pour les recueils de Haïku (poème court japonais), nous sommes dans une découverte sensible du livre qui fait écho à l’univers poétique et fragile des haïkus. Jeu de couleurs et de lumières. Au fil de la lecture, le livre se déploie telle une fleur qui éclos : mise en scène du livre, miroir des poèmes.

Diplôme La Martinière-Diderot 2008 / Claire Robert